Kulturskolen

Enheten hadde et mindreforbruk på 821 463 kroner.

Årsaken er i hovedsakelig stillinger som er holdt vakant, merinntekter fra refusjoner fra NAV og salg av tjenester til selvkost.

Sykefravær:

Sykefraværet ved kulturskolen er på et akseptabelt nivå, men enheten har likevel et kontinuerlig fokus på god fordeling av arbeidsoppgaver og et godt arbeidsfellesskap. Det er en økning innen langtidsfravær, men dette er ikke meldt som arbeidsrelatert.

Årsverk:

Antall utførte årsverk har gått ned, noe som skyldes at deler av stillinger er holdt vakant som følge av tilsettingsstopp. I tillegg til egne ansatte, kjøper enheten dansepedagoger fra operaen i Kristiansund tilsvarende ca. 1,5 årsverk.

Medarbeiderundersøkelse – 10-faktor:

Enheten gjennomførte medarbeiderundersøkelsen med ca. 90 pst. oppslutning. Resultatet viste god tilfredshet på de fleste faktorene, men faktorene som omhandler selvstendighet i arbeidet og relevant kompetanseutvikling hadde en noe svakere skår.

Resultatene er gjennomgått i AMU og med hele kollegiet, da særlig knyttet til enhetens kompetanseutviklingsplan. Videre brukes undersøkelsen og Molde kommunes kompetansestrategier gjennomgående i alle medarbeidersamtaler.

Med sin undervisning og sine tjenester er kulturskolen i dag langt på veg det ressurs- og kompetansesenter som ligger i mandatet. Per 31. desember 2016 ytes det undervisning til 1 112 elevplasser innen dans, teater, musikk og kunst. Kulturskolen har allikevel nærmere 100 elever på venteliste.

Enheten løser oppgaver for Molde videregående skole, det frivillige musikkliv og samarbeider med de profesjonelle aktører slik som planlagt. Det er lite samarbeid med barnehager og skoler i forhold til kapasitet og plan.

Videreutvikle tilbudet til Molde videregående skole

Kvalitet i undervisningen og godt læringsmiljø er det vesentlige for rekruttering og for å hindre frafall av elever i det videregående løpet. Det er satt i gang et arbeid for å se om det er mulig å etablere en landslinje for jazz, som del av tilbudet musikk, dans og drama ved Molde videregående skole. Dette vil i såfall bli et nytt tilbud i samarbeid mellom Molde kulturskole, Molde videregående skole og NTNU (institutt for musikk) i Trondheim.

Utvikle tilbud til flere målgrupper

«Kulturskole for alle» fordrer også at alle som ønsker det skal ha mulighet til å utfolde seg innen kunstfagene dans, kunst, musikk og teater. I dag har enheten ikke godt nok tilpassede tilbud til barn og unge med utviklingshemminger eller til asylsøkere/innvandrere. Enheten har startet planleggingsarbeid for å utvikle tilbud innen integrering, i samarbeid med Molde voksenopplæringssenter, flyktningtjenesten og innføringsklassene ved Sellanrå og Langmyra skoler.

I tillegg kommer 380 korpsmusikanter og korister som mottar tjenester fra kulturskolen hver uke. Og ikke minst 75 elever (tre klasser) ved Molde videregående skole, som har alle sine programfag innen musikk, dans og drama ved kulturskolen.

«Kulturskole for alle»

Molde kulturskole skal være et ressurs- og kompetansesenter for kulturfag i kommunen og regionen gjennom opplæring, opplevelse og formidling innen fagområdene kunst, dans, musikk og teater.

• undervisning av samlet sett rundt 1 200 elevplasser
• all undervisning i utøvende fag ved musikk, dans og drama ved Molde videregående skole
• instruksjon og opplæring i samarbeid med kor og korps
• etablere nye tilbud
• salg av tjenester til andre virksomheter
• salg av utøvende tjenester
• koordinering og produksjon av verksteder til den lokale kultursekken
• konsertproduksjoner, teaterforestillinger, kunstutstillinger og danseforestillinger